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篇一
六月五日 ，是世界环保日 ，我们新城实验学校毕业班的师生们用我们的爱心和智慧为大家带来一台别具一格的[少儿环保时装秀"，请大家鼓掌欢迎!
首先向我们走来的是:[流光溢彩时装秀" ，这些漂亮公主的服装是用光亮的帆布做成的 。他们红得耀眼 ，黄的璀璨 ，紫的华贵 。再加上明晃晃的光盘 ，真是五彩斑斓 ，充满着科技的神秘感。
现在走来的是:[异想天开时装秀" 。瞧!他们真是奇思妙想 ，巧夺天工 。竟然用废麻袋做成了休闲的长裙 、帅气的马裤，真是魅力非凡 ，酷劲十足!
看!别出心裁的时装秀向我们走来 ，哇!好炫呀!看他们的脚步多欢快，他们的笑容多么灿烂!来吧 ，打开你奇思妙想的盒子 ，化腐朽为神奇吧!
平时我们将塑料成为白色垃圾，他们对地球他*的伤害可大了。不过你瞧 ，一个个小淑女的裙子各式各样 、五颜六色 。
好美呀 ，好神奇呀!垃圾废品居然可以变成如此娇艳的服饰，我们站在绿色的地球上 ，我们崇尚生命的绿色 ，让我们携起手来 ，保护环境 ，保护地球!
再看风度翩翩小绅士的西服、风衣--也是用塑料袋制作而成的 ，庄重而不失活泼 ，怎么样，不错吧!
你瞧 ，[自然馨香时装秀"向我们走来了 。这些服装是由带着芳香的鲜花纸和报纸制作而成的 。快看 ，它们颜色鲜艳，款式新颖 ，似芳香流动 ，若璞玉天成 。
我们胸怀着理想，我们憧憬着未来 ，让我们发出心中的呼喊 ，营造绿色城市，呵护地球家园!
篇二现在向我们走来的是来自二年级三班的“我环保我美丽 ”时装队
第一组展示的是郭悦用胶带把废塑料袋粘起来的连衣裙 ，用塑料瓶装饰成美丽的小花 ，走在她身边的孙雨菲是用旧报纸折成的百褶裙和纸扇 ，在后背开着一朵美丽的扇花 。她用一条旧丝带在头上和腰上开出了美丽的花朵 ，展现出少年儿童纯真的天性 。
第二组是由栗润杰展示的用旧锡纸和布条裁剪并缝合起来的小套裙。猜一猜刘畅漂亮的小裙子是用什么材料做成的？对 ，就是用有着白色污染之称塑料袋 ，它对地球的伤害可大了 。不过，瞧她的小裙子与用广告纸剪成的上装搭配起来 ，庄重而活泼 ，怎么样，很不错吧 。
第三组由王思仪和王诗麒用宣传广告纸折成美丽的扇子和小裙 ，她们踏着欢快的脚步向我们走来。
第四组的孙瑶小美女把旧条幅做成旗袍 ，用自己的头花和废纸做了装饰，展示出了她的美丽和聪明 。单雯婷利用旧报纸做成了帽子 ，宽大的帽沿大方洒脱又保护儿童细嫩的皮肤 ，吊带上衣短裙用旧纸杯做成，样式简洁 ，造型靓丽 ，体现了儿童的动感美 ，透露了环保的时尚理念 。
第五组是阳光帅气的宋翔宇用环保购物袋做的小坎肩和树叶做成的装饰 ，服装新颖又环保。李扬用废布料和报纸做的坎肩 ，用鲜艳的卡纸做了一个特别环保宣传装饰 。
多么神奇啊！垃圾废品居然可以变成如此时尚新潮的服饰！在这场环保时装秀我们提倡的我环保我美丽 ，保护环境就是保护生命，让我们携起手来 ，保护我们共同的家园——地球 。
感谢同学们对我们的支持！
篇三狂野 ，质朴，远古时代的原始美令人遐想 ，现在为您展示的这组服装正是时尚与原始的结合 ，用废旧麻袋裁剪而成的麻衣布裙没有刻意的雕饰和特别的点缀，就用其本来的粗糙感和陈旧感将人类的最原始的野性气质焕发出来。
现在 ，上演主题是--幻影时光
童话里不能没有可爱的公主 ，舞台上不能缺少雀跃的精灵 。彩色喷绘，易拉罐和晶莹的圣诞球装扮出了今天的公主和精灵 。他们用最耀眼的色彩为我们的聚会烘托氛围 ，他们用最梦幻的服饰为我们的欢乐时光锦上添花 。
现在 ，上演主题是--流光异彩
现代都市生活 ，五彩斑斓 ，用银色光盘制成的晚礼服光影交错 ，不仅是时尚 ，而且还充满科技感和未来感 。红，蓝 ，绿易拉罐以及各种色彩小瓶盖是利用色彩搭配主色和配色以及补色的原理 ，给人以强烈的视觉冲击 。筷子做成的吊坠和群摆，则把日常生活淋漓尽致的演绎为高雅的服装艺术 。
现在 ，上演主题是--黑白经典
黑 ，是夜，是神秘 ，是深沉;白 ，是云，是纯洁 ，是高尚。黑与白对撞出的是人类不变的情怀 。用品牌包装袋及垃圾袋裁剪而成的衣服正在上演这场黑白经典秀 ，再用白色鞋套叠成的花朵和红枫叶加以配饰 ，相信这场风暴将彻底激荡你的视觉神经 。
作为一位无私奉献的人民教师 ，常常要写一份优秀的教案 ，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？下面是我为大家整理的幼儿园大班时装秀教案 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢 。
幼儿园大班时装秀教案 篇1一 、活动目标：
1 、了解各种时装的特点 ，大胆合理运用废旧材料设计出各具特色的时装 。
2、能用裁剪 、粘贴 、系 、拧 、穿 、扎等各种技能综合运用设计美丽时装。
3 、在设计与表演活动中体会成功的喜悦 。
4、让幼儿体验自主 、独立 、创造的能力 。
5、能展开丰富的想象 ，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
二 、活动准备：
1 、经验准备：经常收看时装表演；对服装有会有自己的看法
2、材料准备：
主要材料：废旧报纸 、废旧包花纸 、旧挂历纸及各色塑料袋、
辅助材料：即时贴 、零散卡纸 、剪刀 、铅笔 、毛根 、单面胶 、钉书机、适合服装表演的音乐
三 、活动内容：
（一）欣赏表演激发兴趣：
1 、观看一段时装表演录像 。
2、谈谈说说：介绍其中最喜欢时装的名称及喜爱它的理由 。
3 、你还看到哪一种款式在心中留下美好印象？
（二）幼儿创意设计时装：
1 、 激发幼儿设计设装的愿望
师导语：“这些漂亮的衣服都是设计师设计的，我们也来做设计师设计一套漂亮的时装吧！”
2、 幼儿构想交流：以小组为单位 ，教师介入指导 。
（三） 幼儿动手设计时装：
1 、利用面积较大的废旧报纸 、废旧包花纸、旧挂历纸及各色塑料袋进行时装主要构造与设计 （教师进行示范）
2 、讲解辅助材料的运用 。
3 、相关辅助材料：即时贴 、零散卡纸 、剪刀 、铅笔 、毛根、单面胶 、钉书机 、以及材料超市中各种材料 。
（四）教师有针对性地进行指导：
1、教师重点协助能力差的幼儿 ，给与言语与动作指导 。
2 、提醒能力强的幼儿利用材料超市中的废旧物进行装饰。
（五）时装展示秀秀秀
1 、幼儿相互帮助穿好自己设计的时装 。
2、展示自己设计的时装 。
3 、草地或专用室空场地进行时装秀表演。
四 、教学反思：
在使用过程中，教师可根据主题需要或季节需要对于本教案稍行修改 ，如设计《可爱的夏装》或《西游记时装秀》等 ，另外也可根据本班孩子动手操作能力选择相应组织形式 。如亲子制作、小组合作或独立完成 。
五 、活动评析： 到了大班，孩子对于每天穿在身上的衣服有了自己的理解及审美观。他们经常聚在一起三三两两地谈论自己的衣服及描述妈妈的衣服是怎样怎样的 ，于是我设计了这样一次活动 。
小百科：时装 ，指款式新颖而富有时代感的服装 。时间性强 ，每隔一定时期流行一种款式。采用新的面料 、辅料和工艺 ，对织物的结构 、质地 、色彩 、花型等要求也较高 。讲究装饰 、配套 。在款式、造型 、色彩 、纹样、缀饰等方面不断变化创新 、标新立异 。
幼儿园大班时装秀教案 篇2活动目标
1 、树立初步的`环保意识和废物利用的意识 。
2、学习用一些废旧材料来设计和装饰一件服装 。
3 、发展创造力和审美能力 。
重点难点
重点：学习用废旧材料来设计和装饰服装。树立废物利用的意识
难点：装饰服装设计与众不同
活动准备
经验准备：请家长带幼儿去服装商店欣赏时装；五名幼儿学会时装表演 。
物质准备：款式不同的衣服数件 ，范例一件；剪刀 、双面胶、旧挂历 、装饰用的废旧材料若干 。
活动过程
一 、时装表演引出课题
请五名幼儿穿上款式不同的衣服 ，伴随音乐进行时装表演，让全体幼儿欣赏。
二 、观察范例并讲解示范
1 、你看了刚才的时装表演 ，你喜欢哪一款式样的服装？为什么？（幼儿自由讨论）
2 、出示范例 ，问：这件衣服是用什么做的？上面有什么？用了哪些材料？
：服装是用挂历纸制作的，上面的装饰品有许多 ，这些亮片是旧包装纸剪贴的 ，下面的小挂饰是用果冻壳串成的，英文字母是“哇哈哈 ”瓶的外包装纸 。
我们来当服装设计师 ，设计最新 、最美、最环保的服装 ，今天举行一个“绿色时装秀 ” 。
教师示范最基本的背心的做法：先裁剪，将挂历纸对折 ，并画上衣服的半边轮廓 ，剪下成衣服的前半片 ，同样的方法制作后半片 ，用双面胶粘合肩缝和侧缝 ，这样就做成衣服的基本样子。再装饰 ，衣服上的花纹用适当的材料进行设计 、装饰，注意颜色的协调搭配 。
三 、幼儿制作 ，教师巡回指导 。
1、指导幼儿选择合适的材料 ，避免太复杂。
2 、提醒幼儿将剪下的废纸放入废纸箩中，回收一些废旧材料 ，尽量避免垃圾的产生 。
3 、帮助一些能力较差的幼儿设计及制作 。
四、展示作品 ，互相欣赏 。
让幼儿将衣服套在自己的身上，随着音乐表演 ，自由发挥 ，展示自己设计的服装，互相欣赏 ，最后选出五件最漂亮的作品 ，放到美术作品展示区 。
延伸活动
“绿色时装秀”在幼儿园各班巡回演出 ，还可以向社区开放 ，表演给居民看 。
活动评析
一 、设计意图
旧挂历纸 、旧纸杯、瓶盖 、果冻壳 、废旧包装纸是我们生活中十分常见的东西 ，在传统的观念里这些东西是废物 ，自从开展环境教育以来，班里的废旧物品越来越多 ，怎样进行很好的利用成为一个非常主要的问题 。在中班的时候 ，幼儿观看了大班的毕业汇演，对其中的时装表演特别感兴趣 ，于是我们有了用旧挂历纸 、旧纸杯 、瓶盖 、果冻壳 、废旧包装纸进行制作时装的想法 ，设计了以上的手工活动。通过这次活动，让幼儿体会到废物的再利用 ，以及在废物制作中获得成功的喜悦 ，同时，也重视发展幼儿的审美能力和独创 。
二、效果分析
这是一次幼儿极为感兴趣的服装设计活动 。开始由幼儿时装表演引出主题 ，幼儿就对活动充满了兴趣。虽然都是设计服装 ，但活动中幼儿自由创作的空间很大 ，设计出的服装也十分的多样化 ，有背带裙 、背带裤 、迷你裙、蝙蝠衫 、西装等等 ，样式丰富 。活动中有剪有画有粘 、有穿孔 ，有设计、有表演，幼儿有的在桌上做 ，有的在地上做 ，忙得不亦乐乎，十分的投入 ，手 、眼 、脑等多方面得到了训练 。作品可以穿在身上 ，富有真实感，当看到一堆“废物 ”变成美丽的服装时 ，幼儿体会到了成功的喜悦 ，增强了环境意识。在表演中，每个幼儿脸上洋溢着开心的笑 ，自信的笑 ，树立了自信心和自我意识 。
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