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怎样印制绿书签1.推广“绿书签 ”标识市扫黄办根据全国“扫黄打非 ”办公室统一设计的“绿书签”及“绿书签 ”宣传海报模板 ，增加宿州元素 ，设计印制我市“绿书签 ”及“绿书签 ”宣传海报 。市教体局负责安排中小学利用学校电子屏播放“绿书签行动 ” 、“护苗专项行动 ”宣传语 ，利用学校宣传栏张贴“绿书签 ”宣传海报 。在开学季 ，办好中小学“开学第一课 ”活动 ，适当纳入“扫黄打非·护苗 ” 、保护知识产权 、网络安全教育等内容 。各县（区）扫黄办结合进基层 ，将“绿书签2020 ”宣传融入新时代文明实践中心的日常宣传教育工作中 。联合相关部门 ，按照“绿书签2020 ”进校园 、进书城 、进社区 、进媒体 、进网站 、进乡村 、进执法部门等七个不同场景主题 ，及时启动和开展各类宣介活动 ，广泛宣讲“扫黄打非·护苗 ” 、“绿书签行动 ”等工作的宗旨 、意义 。2.“绿书签行动”宣传活动针对青少年特定人群 ，将厚植爱国主义情怀 、提升网络素养 、培养保护知识产权意识等专题教育融入系列宣传活动中 。相关部门结合我市“全民阅读 ” 、文明创建等活动组织开展推荐优秀读物 、主题征文或读书比赛 ，在相关新闻网站发布“绿书签 ”公益广告并报道相关活动 ，在“宿州发布”展示“绿书签行动 ”标识 、公益广告和相关内容；市文化和旅游局负责在相关文化场所播放“绿书签行动 ” 、“护苗专项行动 ”公益视频 、宣传语；市交通运输局负责在公交车站等场所投放“绿书签行动 ”公益广告 。拂晓报社负责在《拂晓报》相关专栏发布“绿书签行动 ”相关内容报道；各县（区）根据实际情况 ，可自行安排侵权盗版及非法出版物集中销毁活动 。3.推进“绿书签行动 ”惠民活动市扫黄办配合市新华书店开设“绿书签 ”专柜 ，开展“绿书签·推荐优秀图书 ”及绿书签优惠购书活动 ，积极推荐爱国主义主题出版物 ，配合开展爱国主义教育读书活动 ，读者凭绿书签享受优惠 。各县（区）“扫黄打非 ”办公室可酌情选择本地有代表性的中小学校 、图书馆或街道社区图书室 ，向孩子们赠送优秀图书 、文具 ，派发绿书签 ，倡导健康成长理念 。4.深化开展网络安全课活动相关成员单位继续组织开展“护苗·网络安全课 ”活动 ，通过协调安排网络安全课讲师授课 ，以及举办知识讲座 、网上竞赛答题 、网络安全案例展览等方式 ，推动青少年网络安全教育走进更多地区和人群 。绿书签行动手抄报一等奖
绿书签行动是以“4·26世界知识产权日 ”为契机 ，以特别设计制作的绿书签为载体 ，以“拒绝盗版 ，从我做起 ”为宣传口号 ，倡导公众尊重创意 、支持正版 ，在全社会掀起营造繁荣健康有序的文化市场环境热潮的年度主题行动 。
活动主旨
“绿书签行动”旨在倡导公众尊重创意 ，支持正版 。
活动主题
“绿书签行动 ”活动主题是“护助少年儿童健康成长 ，抵制有害出版物和信息 ” 。
“绿书签”的寓意为“有生命力的 、纯净的 、充满希望的绿色文化环境 ” ，绿色象征的是文化创意带给人类的勃勃生机 ，以书签的形式充分传递出人们尊重知识 、尊重创意的心声 ，以及同心协力共同营造一个繁荣健康有序的文化市场环境的意愿 。
活动内容
(一)统一标识形象 。为了保障活动传播效果 ，全国“扫黄打非 ”办公室统一设计活动标识 ，包括宣传口号 、宣传海报 、书签 、形象视频等 。相关设计图样源文件于4月初上传至全国“扫黄打非 ”信息管理系统 ，供各地下载使用 。各地可结合实际需求在海报书签上添加本地元素及信息 ，用于线上宣传或印制实体海报书签线下张贴发放 。在推广传播时 ，应注重标识形象的内涵理念与具体活动内容 、场合 、传播渠道的契合 ，突出“护苗 ”的使命责任 、社会意义 。
(二)丰富活动类型 。组织开展宣传教育活动 ，可结合不同目标对象特点 ，融合融入思想道德建设 、党史学习教育 、全民阅读 、保护知识产权 、青春期教育 、网络安全素养等主题 ，通过举办名家讲座 、法律宣讲 、网络安全授课 、文艺表演 、推荐优秀读物 、征文或绘画比赛 、座谈研讨等方式 ，以及多渠道播发宣传视频 、向群众派发绿书签宣传品 ，扩大人群覆盖面 ，让更多人了解和参加“护苗 ”行动 。各地根据实际情况 ，自行安排举行侵权盗版及非法出版物集中销毁活动 。
(三)动员社会力量 。加大“绿书签行动 ”文化惠民力度 ，发动社会各界广泛参加 。发动互联网企业和出版单位 ，为本地青少年优惠提供或免费赠阅一批品质优良 、内容健康 、导向正确的电子书 、影音作品 、精品课程等学习资源；发动出版发行单位 ，选择大型图书销售场所或网络售书平台 ，开展绿书签优惠购书活动 ，读者凭绿书签享受优惠；发动科技场馆 、少年官 、青少年图书馆 、博物馆等公共文化服务机构 ，举办宣传教育活动 ，定期向青少年免费开放；鼓励有意愿 、有实力的社会组织或企业 ，向本地特别是乡村地区中小学校 、图书馆或街道社区图书室 、农家书屋以及贫困家庭孩子 ，开展公益捐赠捐助 。
怎样制作绿书签我们可以打开软件程序的PPT在里面设置插入 。然后制作成绿色的底面 ，以及画上相应的图案 ，添加文字即可 。读书 ，可以使人具有抵抗孤独的能力 。这里所说的孤独并不是我们平时理解的孤独 ，当人在大学时会发现自己变得孤独了 ，因为大家都渐渐迈向成熟 ，自己做自己的事情 ，有很要好的朋友 。所以 ，书籍才是最好的陪伴 。而且无论是人生的哪个阶段 ，都需要好好读书 。
读书可以减少人的压力 。在读书的过程中 ，可以阅读不同的人 ，比如来自不同文化或背景的人 ，能帮助人了解他们的看法 ，重新审视原有的偏见 。比起不读书的人 ，读书的人会对社会事件和文化多样性有更丰富的认知 ，读书的人对世界的基本认识也会得到拓展 ，身处其中更觉得安心 。
读书可以使人更充实 、丰富 ，使思想训练 ，境界提升 ，改变气质 ，对人的言行举止 ，处世方式都有益处 。读书也可以开阔视野 ，书本中的知识可谓是包罗万象 ，通过读书 ，可以拓宽视野 ，在读书的过程中 ，可以阅读跟你不同的人 ，比如来自不同文化或背景的人 ，能帮助你了解他们的看法 ，重新审视原有的偏见 。
张衡 ，字平子 ，是我国东汉时期著名的科学家 、文学家 ，他的出生地在现在的河南省南阳县的石桥镇 。他的祖父张堪做过太守 ，为官清廉 。父亲早逝 ，因此张衡家里很贫穷 。张衡从小就勤奋好学 ，加上天资聪颖 ，很早就闻名乡里 。据史书记载 ，他10岁时就“能五经贯六艺 ” ，过目成诵 。他兴趣很广泛 ，常常涉猎自然科学方面的读物 ，而且写得一手好辞赋 。
一天 ，张衡从一本诗集里读到四句诗 ，描述了北斗星在各个季节傍晚时的变化：“斗柄指东 ，天下皆春；斗柄指南 ，天下皆夏；斗柄指西 ，天下皆秋；斗柄指北 ，天下皆冬 。 ”他觉得这太有意思了 。天上的繁星闪烁 ，有的像箕 ，有的像斗 ，有的像狗 ，又有的像熊 ，它们的运行义各有怎样的规律呢？这简直是太美妙了 。于是张衡根据诗的内容又参考别的书籍画成了天象图 ，每夜只要是没有云彩 ，他就默默地对着天象图仔细观察着夜空 。广漠的星空有多少难解之谜呀 ，他观察着 、记录着 、思考着 ，他的脑袋里装满了各式各样的问题 ，充满了五颜六色的幻想 。后来 ，他终于确认那四句诗里描述得不够准确 ，事实上斗柄早春指东北 ，暮春却指东南 。
读一本好书 ，胜过万两黄金；赏一本好书 ，宛如鸿运缠身；品一本好书 ，恰似幸福温暖 。
喜欢读书 ，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受时刻 。
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